教學方向
當兩者都可以對著音樂穩定彈奏(跟唱)完畢，自然可以進行彈唱的動作以及練習不同節奏，配合一首不同歌曲，循序漸進的學習伴奏以及彈唱，等基礎學會後，會開始讓學生學習視譜，配合歌曲會附上完整六線譜(不怕忘記)。
彈唱進階：針對學生目前的程度以及困境找出問題，開始補強不足的部分，並且朝學生希望的方向以及目標去學習。
編曲以及創作：都會進行樂理的教學以及討論、針對學過的歌曲、作曲式分析、分析架構、和聲進行、旋律以及和聲的搭配應用，在吉他上的把位如何編排…等，也會進行抓歌訓練(和聲/節奏/旋律)都嘗試使用吉他抓出來，增加對樂器的熟悉程度，創作會做各方面的嘗試，先有詞的創作，先有曲的創作，亦或是先有和聲/節奏的創作…等。
經歷
個人：
26th 政大金旋獎 重唱組 冠軍+最佳人氣
3th 彩虹天堂 獨唱大專組 季軍
4th 彩虹天堂 創作不分組 優勝
樂團：
《2014年–台語新浪潮》亞軍
《2015年–第25屆Yamaha木吉他原聲創作》總決選入圍
《2015年-Casio熱音大賽》複賽
《2016年–民歌40回到校園民歌音樂創作》決賽入圍
《2016年–南面之歌》獎助入選
《2017年–新光三越不插電》複賽
《2018年–貢寮國際海洋音樂季》30強複賽&熱浪舞台